Erkennen Van Competenties
Een elektronisch portfolio, ook wel aangeduid als een ePortfolio, Webfolio of digitaal portfolio, is een verzameling van elektronisch bewijsmateriaal dat wordt samengesteld en beheerd door een gebruiker. Dit komt meestal voor online. Deze elektronische gegevens kunnen bevatten ingevoerd tekst, elektronische bestanden, afbeeldingen, multimedia, blog geschriften, en hyperlinks. EPortfolio's tonen zowel de gebruikers talenten en manieren om zich te uiten. Bovendien, als het op het internet kan dit gedurende een lange tijd. Een aantal ePortfolio toepassingen kunnen verschillende mate van gebruikerstoegang, zodat de identieke portefeuille kan worden gebruikt voor diverse bedoelingen.
EVC
Een ePortfolio kan worden gezien als een vorm van leren record dat feitelijk bewijs van succes biedt. Teams, individuen, zijn gemeenschappen van belang, en organisaties nu met behulp van het leerplan, een nieuw proces dat wordt gebruikt om te leren dat vergelijkbaar is met Learning gegevens beheren. Het bedrag dat een Personal Learning Environment vangt, alsmede displays, een leer-record, ook kan worden opgevat als een elektronisch portfolio.
Studenten hebben geleerd om digitale personas met behulp van de presentatie software en tools om webpagina's te maken te maken. Maar deze programma's, worden niet gebruikt door kinderen of oudere mensen die niet beschikken over het web te creëren vaardigheden of een gehoste site. Recentelijk is er een toename van de activiteit in de creatie van ePortfolio's om vele redenen, als gevolg van het gebruik van virtuele leeromgevingen (ELO of's) op scholen en instellingen voor hoger onderwijs. Maar de meeste van deze ePortfolio worden gehouden in de ELO zonder gemakkelijke toegang buiten de ELO. Problemen van gegevens uitvoer en interoperabiliteit resultaat van deze. Een andere techniek is het gebruik van een systeem extern gehost door een universiteit. Dit staat veranderingen op verschillende niveaus van onderwijs en werkgelegenheid, die leidt naar pensioen.
Erkennen Van Competenties
EPortfolio's zijn vergelijkbaar met traditionele portefeuilles in dat ze helpen de studenten om te reflecteren op hun eigen educatieve ervaring, waardoor zij een verhoogd bewustzijn van leerstrategieën en behoeften te ontwikkelen. Elektronische portfolio's zijn gekoppeld aan een betere leerresultaten dan de traditionele papieren portefeuilles, volgens vergelijkend onderzoek studies.
Soorten
Drie belangrijke soorten ePortfolio bestaan, zij verschillende termen worden gebruikt voor hen
ontwikkeling (bijv. in het werk)
reflecterende (bijv., verwerving)
representationele (bijvoorbeeld display)
Activiteiten een individu heeft voltooid in de tijd kunnen worden gevolgd in een ontwikkelings-ePortfolio, die de mogelijkheid om rechtstreeks worden gekoppeld aan leerresultaten en rubrieken heeft. Een reflecterende ePortfolio moet beschikken over een individuele gedachten over de informatie en de manier waarop het toont de eigenaar groei. De eigenaar prestaties ten opzichte van bepaalde werkzaamheden of voor progressieve doelen is selectief en getoond op een representatieve ePortfolio. Het is soms aangeduid als een Career portefeuille als het wordt gebruikt voor sollicitaties.
Evc
EVC
Een ePortfolio kan worden gezien als een vorm van leren record dat feitelijk bewijs van succes biedt. Teams, individuen, zijn gemeenschappen van belang, en organisaties nu met behulp van het leerplan, een nieuw proces dat wordt gebruikt om te leren dat vergelijkbaar is met Learning gegevens beheren. Het bedrag dat een Personal Learning Environment vangt, alsmede displays, een leer-record, ook kan worden opgevat als een elektronisch portfolio.
Studenten hebben geleerd om digitale personas met behulp van de presentatie software en tools om webpagina's te maken te maken. Maar deze programma's, worden niet gebruikt door kinderen of oudere mensen die niet beschikken over het web te creëren vaardigheden of een gehoste site. Recentelijk is er een toename van de activiteit in de creatie van ePortfolio's om vele redenen, als gevolg van het gebruik van virtuele leeromgevingen (ELO of's) op scholen en instellingen voor hoger onderwijs. Maar de meeste van deze ePortfolio worden gehouden in de ELO zonder gemakkelijke toegang buiten de ELO. Problemen van gegevens uitvoer en interoperabiliteit resultaat van deze. Een andere techniek is het gebruik van een systeem extern gehost door een universiteit. Dit staat veranderingen op verschillende niveaus van onderwijs en werkgelegenheid, die leidt naar pensioen.
Erkennen Van Competenties
EPortfolio's zijn vergelijkbaar met traditionele portefeuilles in dat ze helpen de studenten om te reflecteren op hun eigen educatieve ervaring, waardoor zij een verhoogd bewustzijn van leerstrategieën en behoeften te ontwikkelen. Elektronische portfolio's zijn gekoppeld aan een betere leerresultaten dan de traditionele papieren portefeuilles, volgens vergelijkend onderzoek studies.
Soorten
Drie belangrijke soorten ePortfolio bestaan, zij verschillende termen worden gebruikt voor hen
ontwikkeling (bijv. in het werk)
reflecterende (bijv., verwerving)
representationele (bijvoorbeeld display)
Activiteiten een individu heeft voltooid in de tijd kunnen worden gevolgd in een ontwikkelings-ePortfolio, die de mogelijkheid om rechtstreeks worden gekoppeld aan leerresultaten en rubrieken heeft. Een reflecterende ePortfolio moet beschikken over een individuele gedachten over de informatie en de manier waarop het toont de eigenaar groei. De eigenaar prestaties ten opzichte van bepaalde werkzaamheden of voor progressieve doelen is selectief en getoond op een representatieve ePortfolio. Het is soms aangeduid als een Career portefeuille als het wordt gebruikt voor sollicitaties.
Evc